【教育部電子報 報導】 從遊戲中也能培養孩子的專注度！大葉大學休閒事業管理學系實踐大學社會教育責任，體現對弱勢的關心，日前與社團法人台灣心動家族兒童青少年關懷協會共同舉辦「心動家族－心動飛行」營隊，透過闖關遊戲，引導注意力不足過動症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD）的小朋友培養專注度。 大葉大學休閒系副主任施建彬表示，社團法人台灣心動家族兒童青少年關懷協會長期提供過動兒家庭協助，關注注意力不足過動症的孩子在人際關係、團體生活等方面可能會遭遇到的挫折，因此協會特別與該系合作，希望能夠打造不一樣的學習場域，透過以營隊的導引，幫助小朋友提升專注力，增加其自信心，並以培養其與人際互動的能力。 擔任營隊總召的休閒系大二學生蔡子奕表示，針對注意力不足過動症孩子的情況與行為特性，「心動家族－心動飛行」營隊特別精心設計了一系列的體驗活動，例如「紅鯉魚與綠鯉魚」遊戲，將紅豆、綠豆混合放在一個盤子裡，由關主出題指定需要幾顆紅豆、幾顆綠豆，然後再由學員進行比賽，看誰比較快能夠夾出正確的豆子數，即獲勝。這項遊戲可以同時訓練學員的專注力、耐心和眼力。而透過各項分別由個人或者團體、以不同形式進行的遊戲，不只是讓學員們在活動中可以培養專注能力，同時也能學習如何與別人互動，以及如何進行團隊合作，更增加其在團體中的協調性。 營隊活動長、休閒系一年級學生邱若維則表示，與注意力不足過動症的小朋友互動是一個很難得、難忘的經驗，他們都非常熱情，但有時候的動作與行為卻也很出人意料，所以這樣的營隊活動，對於參與規劃、帶隊的學生，其實也是一個很好的學習體驗，希望未來也有機會可以再參與這樣的活動。